10대를 몰입시키는 뇌기반 수업원리 10
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      1068839 (ISBN : 9788997724055)
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    책소개

    교사들을 위한 쉽고 실용적인 뇌과학 입문서
    이 책 한권이면 수업효과는 Up, 스트레스는 Down!

    의욕이라곤 찾아볼 수 없는 우리 반 아이들, 뭐가 문제지? 정답은 아이들의 뇌에 있다!


    신경과학의 발달로 학습이 이루어지는 기관인 뇌에 대한 과학적 지식이 널리 알려지면서 뇌가 배우는 방식대로 가르쳐야 한다는 뇌친화적 교육 원칙이 제시되고 있다. 이 책은 흔히 ‘사춘기’라 불리는 시기를 건너고 있는 10대의 사고 및 행동에 나타나는 발달상의 특이점들을 신경과학적 관점에서 분석하고, 교사들이 활용할 수 있는 뇌기반 수업원리 10가지를 제시한다. 각자에게 의미 있는 정보를 각자에게 맞는 방식으로 배울 때 학습효과가 높아진다는 기본 원리에서부터, 십대 특유의 생체리듬과 사회성 발달을 고려해 수업을 계획하고 실행할 때 수업 몰입도가 높아진다는 과학적 사실에 기반한 수업원리가 차례차례 소개된다. 무엇보다도 이 10가지 수업원리를 교실에서 구현할 수 있는 실제적인 전략과 구체적인 사례를 소개함으로써 교사들을 위한 실전 가이드를 제공한다.  

    목차

    1부 청소년 뇌 이해하기 · 8

    1장 도무지 이해할 수 없는 십대 · 10
    2장 십대의 뇌에 대한 연구 · 20
    3장 십대의 뇌 변화 · 26

    2부 뇌친화적 수업원리 10가지와 그 의미 · 46

    4장 뇌친화적 수업원리 01 자기만의 의미를 구성하게 하라 · 48
    5장 뇌친화적 수업원리 02 각자의 성향과 특성을 고려하라 · 60
    6장 뇌친화적 수업원리 03 패턴을 만들어 인식하게 하라 · 72
    7장 뇌친화적 수업원리 04 양쪽 뇌를 모두 사용하게 하라 · 80
    8장 뇌친화적 수업원리 05 다양한 기억 경로를 강화하라 · 88
    9장 뇌친화적 수업원리 06 다양한 신체 활동을 활용하라 · 99
    10장 뇌친화적 수업원리 07 편안하고 활기찬 교실환경을 만들어라 · 106
    11장 뇌친화적 수업원리 08 학습성찰과 자기평가를 생활화하라 · 120
    12장 뇌친화적 수업원리 09 상호작용과 협동을 중시하라 · 127
    13장 뇌친화적 수업원리 10 신체 주기를 고려해 수업하라 · 135

    3부 뇌친화적 교육환경 · 148

    14장 교실환경 조성하기 · 150
    15장 교사 역할의 변화 · 167
    16장 학생 역할의 변화 · 174

    4부 교육이 나아가야 할 길 · 178

    17장 뇌친화적 교육의 의미 · 180

    작가

    배리 코빈 (지은이), 이찬승, 김은영 (옮긴이)

    출판사리뷰

    10대의 뇌에 대한 새로운 발견

    10대, 그 속에선 무슨 일이 벌어지고 있는 걸까? 뇌과학이 발달하기 전, 뇌의 성장 발달은 아이가 5-6세 정도면 거의 완성된다고 보았다. 6세 정도가 되면 뇌의 크기가 성인 뇌의 90-95퍼센트 수준이 되고 그 후 아동기에 걸쳐 뇌 발달의 나머지 과정이 천천히 진행되고 청소년기에 이르면 성인의 뇌만큼 뇌의 크기가 발달한다는 것이 일반적인 견해였다. 하지만 오늘날 뇌과학의 발달로 이 견해는 잘못되었다는 것이 밝혀졌다. 청소년의 뇌는 성장 중이며 극적인 변화가 일어나고 있다. 청소년의 뇌 신경회로는 ‘사용하라, 그렇지 않으면 사라진다’는 원리에 따라 사용한 신경회로는 강화되고 사용하지 않은 신경회로는 약화되거나 사라진다. 다시 말하면 청소년 시기는 뇌를 어떤방향으로 발달시킬지 결정할 수 있는 아주 중요한 시기이다. 이 책은 청소년을 키우는 부모나 이들을 가르치는 교사들에게 청소년기의 뇌 발달이 어떻게 이루어지고 있고 그것이 어떤 의미를 갖고 있는지를 차근차근 설명한다.

    10대의 뇌구조에 맞는 학습 원리 10가지

    뇌과학의 발달로 지능의 개념, 뇌의 학습방식, 기억의 메커니즘, 인지 구성주의 원리가 밝혀지면서 교육은 뇌의 학습원리에 맞게 재구성되는 방향으로 가야 한다는 주장이 제기되고 있다. 이 책은 이런 생각을 바탕으로 학생이 스스로 의미를 구성하도록 가르치고, 학습자의 패턴 인지 능력을 키워주고, 다양한 기억 경로를 활용하며, 신체 활동을 이용해야 한다는 등의 10가지 수업원리를 제시하며 이를 교실에서 구현할 수 있는 실제적인 전략과 구체적인 사례를 소개한다.

    뇌친화적 교육, 어떻게 해야 가능할까

    뇌기반 교수학습 원리에 맞게 학습이 이루어지려면 교실 환경은 어떻게 조성되어야 하며, 교사와 학생의 역할은 어떻게 바뀌어야 할까? 청소년기 뇌가 발달 중이며 청소년기는 어떤 경험을 하느냐에 따라 뇌에 잠재된 엄청난 가능성을 발달시킬 수 있다는 것을 알았다면 학부모, 교사의 역할도 그만큼 중요해진다. 어른들이 10대를 어떻게 대하느냐에 따라 그들의 삶이 엄청나게 달라질 수도 있다는 것을 깨닫기 때문이다. 이 책은 부모, 교사가 10대를 이해하고 그들의 잠재력을 일깨울 수 있도록 교육 환경을 조성하려면 어떻게 해야 하는지, 또 이를 위해 학부모와 교사의 역할은 어떻게 바뀌어야 하는지를 알려준다.

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    도서명 10대를 몰입시키는 뇌기반 수업원리 10
    저자,출판사 배리 코빈 (지은이), 이찬승, 김은영 (옮긴이), 교육을바꾸는사람들
    크기 188*257*20mm
    쪽수 224쪽
    제품구성 낱권
    출간일 20200531
    목차 또는 책소개 상세설명 참조

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